МОВЫ CВЕТУ

Мовы Беларусі

/ И. Еленская /

Немецкая политика украинизации Белорусского Полесья
1941 - 1944 годы

До сих пор Белорусское Полесье 1941-1944 гг. является своего рода "слепой" зоной для историков. Белорусские советские и современные исследователи главным образом занимаются изучением немецко-фашистского оккупационного режима на белорусских землях, включенных в состав рейхскомиссариата "Остланд", а украинские коллеги основное внимание уделяют исследованию собственно украинских земель в период оккупации. Таким образом, практически неизученными остаются вопросы особенностей оккупационного режима и специфики культурно-языковой ситуации на Полесье, сложившейся в результате особой политики немецких властей.
Летом 1941 г. вся территория западнобелорусского Полесья была занята немецкими войсками. По решению высшего германского руководства этот регион вошел в состав рейхскомиссариата "Украина". Это административно-территориальное образование было воспринято политическими, общественными и национально-культурными деятелями украинского движения как первый шаг к созданию в ближайшем будущем с помощью Германии украинского государства. Уже летом-осенью 1941 г. на Украине стихийно развернулась работа по развитию украинского языка, школы, культуры. Начали возвращаться политические эмигранты, предпринимались попытки наладить издательство независимых украинских газет, журналов, книг; велась активная культурно-просветительская работа. После провала идеи создания "самостийного" украинского государства украинское национальное движение вошло в конфронтацию с германским руководством, в результате чего произошло свертывание программы "украинизации" на территории, где украинцы составляли большинство населения. На видных общественных представителей обрушились репрессии, ключевые должности в местной администрации, издательствах и общественных организациях заняли люди, согласные на сотрудничество с немецкими оккупационными властями. Однако на территории западнобелорусского Полесья оккупанты продолжали разыгрывать "украинскую карту", поскольку реальной угрозы режиму со стороны украинского национального движения здесь не существовало. Таким образом, все проблемы взаимоотношений между украинскими национальными силами и германскими властями в том или ином виде находили свое отражение на периферийных землях рейхскомиссариата "Украина".
Поначалу включение южных районов Беларуси в состав рейхскомиссариата "Украина" обусловило ориентацию созданных на местах различных подразделений оккупационных властей на проведение интенсивной украинизации подведомственной территории. Эта политика осуществлялась в нескольких направлениях и затрагивала в основном следующие сферы: делопроизводство, печать, образование, культуру, общественную жизнь.
С самого начала установления оккупационного режима на захваченных территориях нацисты уделяли пристальное внимание вопросу изучения национального состава и взаимоотношений между различными этническими группами. Политика немцев основывалась на принципах противопоставления одних национальных групп другим. Ставка делалась, как правило, на титульную нацию. Оккупационные власти всячески пропагандировали идею ее приоритета во всех значимых областях жизнедеятельности. Декларация уважения к национальным интересам должна была, по мнению высшего руководства рейха, обеспечить лояльность большей части населения на оккупированных территориях. Эти планы не оправдали себя в западнобелорусском Полесье, поскольку уже в ходе регистрации местного населения и учета соотношения различных национальных групп немцы обнаружили явное противоречие между взятым курсом на украинизацию и реальными условиями. Вместо ожидаемых сведений о преобладании украинцев они получили данные о безусловном численном превосходстве белорусов. Украинцы попали в разряд национальных меньшинств, причем в количественных показателях они значительно уступали евреям, полякам и русским. Так, в Пинске проживало всего около 300 украинцев, что составляло 0,9% городского населения; в Лунинце - 81 украинец (0.7%); в Жабчицком районе - 70 украинцев (0,2%); в Лунинецкой волости - 103 украинца (0,5%)¹. В среднем удельный вес украинцев на территории западнобелорусского Полесья не превышал 1% от общего количества жителей, в то время как удельный вес белорусского населения составлял 70-75%; еврейского - 8-10%; польского - около 10%; русского - 2-5 %.
Немецкие оккупационные власти не были обескуражены результатами переписи. Территориальные границы рейхскомиссариатов "Украина" и "Остланд" не пересматривались с учетом этнического расселения белорусов и украинцев. Но особенности культурно-этнической ситуации на Полесье заставили немцев внести некоторые коррективы в намеченные планы украинизации. Официально государственными языками на территории рейхскомиссариата "Украина" были провозground:white'>Лунинецкий р-н

1,303

Всего

156

12,230

299

118

В целом по Пинскому округу осенью 1941 г. по языку преподавания насчитывали 106 белорусских (58%), 58 русских (32%), 8 украинских (5%), 8 польских (5%) школ. После введения новых требований весной 1942 г. в округе было зарегистрировано 118 белорусских (75,6%) и 38 украинских (24,4%) школ.
Как видно из приведенных данных, сведения за 1941 г. реально отражают запросы местного населения и их языковую (национальную) ориентацию. Под нажимом властей часть русскоязычного и польского населения была вынуждена определить своих детей в одну из 2 типов школ. В общем, распределение произошло почти поровну: белорусские школы увеличили состав учащихся на 17%, украинские - на 20%. Следует учитывать, что отнесение ряда школ к украинским было условным, скорее это были школы переходного типа: в них происходило ознакомление учащихся с украинской терминологией. Это подтверждают результаты инспектирования, проводившегося в некоторых школах в целях выяснения языка преподавания. При проверке школы в д. Бесхлебовичи (Пинский округ) было установлено: "По заявлению учительницы уроки ведутся на украинском языке, но ни от детей, ни от учительницы не было слышно украинских слов, а только белорусский, смешанный с русским языком"¹⁰. Следует учитывать, что многие школы, формально числившиеся украинскими, фактически продолжали использование русского языка в качестве языка преподавания.
Летом 1942 г. в Брестском и Пинском округах были организованы курсы повышения квалификации учителей. Одной из основных задач курсов являлась подготовка учителей украинского языка. В сравнении с другими предметами, которые читались курсантам (математика, педагогика, психология, методика и пр.), на изучение украинского языка отводилось максимальное количество часов (36 часов). Курсы были проведены в Бресте, Пинске, Лунинце и Иваново. Таким образом, предпринимались некоторые попытки исправить ситуацию в пользу преподавания в школах на украинском языке.
Статистический отчет о школах Пинского округа содержит цифровой материал о количестве школ в Пинске и Пинском районе, открытых в сентябре 1943 г., а также сведения о численности детей и учителей, национальном составе школьников и педагогов:

Данные	Пинск	Пинский район	Всего
Количество школ	4	37	41
Число учителей:
Украинцев	2	4	6
Поляков	1	25	26
Белорусов	18	82	100
Русских	6	2	8
Всего учителей	27	113	140
Число учащихся:
Украинцев	25	224	249
Поляков	179	3	182
Белорусов	345	1004	2349
Русских	82	0	82
Всего учащихся	631	2231	2862

Таким образом, в г. Пинске и Пинском районе учителя-украинцы составляли 4,2% всех учителей, а учащиеся-украинцы - 8,7% школьников, т. е. безусловное меньшинство. Это доказывает неоправданность введения украинского языка в качестве языка преподавания в местных школах.
Во второй половине 1943-1944 г. политика украинизации на территории западно-белорусского Полесья была практически свернута. В связи с изменением обстановки на фронте и развертыванием движения сопротивления вопросы культурно-просветительского плана утратили для оккупационных властей свою актуальность, прекращается финансирование украинских проектов, происходит ликвидация и самоликвидация украинских общественных организаций.
Подводя итоги проведенному исследованию, следует заметить, что политика украинизации западнобелорусского Полесья оказалась неэффективной, даже некоторые достигнутые результаты не были прочно закреплены. И этому есть целый ряд объяснений. Во-первых, чтобы коренным образом переломить культурно-языковую ситуацию, необходимы были значительные капиталовложения (затраты на издание учебников, книг, подготовку профессионалов-преподавателей, обучение служащих, проведение культурных мероприятий и т. д.). А культурно-просветительские и общественные украинские организации, как правило, работали за счет пожертвований и членских взносов, что не могло дать высоких результатов. Но главная причина фактического провала политики украинизации полесских земель - полиэтничный состав населения и полилингвизм. Украинский язык при всей поддержке оккупационных властей имел достаточно ограниченную зону использования и распространения (официальные издания, театр, частично школа, в некоторой степени делопроизводство). Период 1941-1944 гг. - единственная попытка целенаправленной практической реализации украинской национальной идеи на территории западнобелорусского Полесья. Дальнейшие исследования помогут осмыслению последствий влияния этого эпизода в истории Полесья на современное развитие украинского национального движения.

Літаратура:

1. Государственный архив Брестской области (далее - ГАБО), ф. 2736, оп. 1,д. 14,л. 3;ф. 2120, оп. д.453, л. 10; ф. 2149, оп. 1, д. 6, л. 6.7; Государственный музей Белорусского Полесья, ПОМ - 4642.
2. Новае слова. 1942. 17 травня. С. 4.
3. Там же.
4. Пінська газета. 1942. 13 верасня. С. 4; 1943. 19 лютага. С. 4.
5. ГАБО, ф. 2736, оп. 2, д. 49, л. 5; Пінська газета. 1943. 18 ліпня.
6. Пінська газета. 1942. 30 ліпня. С. 2.
7. ГАБО, ф. 2120, оп. 1, д. 504, л. 103; д. 106, л. 5, 12; ф. 2135, оп. 2, д. 109, л. 15.
8. Там же, ф. 202, оп. 1, д. 3, л. 227.
9. Там же, д. 12, л. 67.
10. Там же, д. 17, л. 14.